Quod hodie malum tuum sanasti? Die heilsame Wirkung täglicher Selbstreflexion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burrichter, Dennis
Titel	Quod hodie malum tuum sanasti? Die heilsame Wirkung täglicher Selbstreflexion.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 66 (2023) 3+4, S. 78-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Affekt; Emotion; Selbstreflexion; Lateinunterricht; Unterricht; Altsprachlicher Unterricht; Griechisch; Latein; Fachdidaktik; Selbstreflexion; Affekt; Sekundarbereich; Unterricht; Fachdidaktik; Altsprachlicher Unterricht; Griechisch; Latein; Lateinunterricht
Abstract	Die Schülerinnen erweitern ihre Text- und Kulturkompetenz, indem sie durch die Auseinandersetzung mit einem Auszug aus Senecas De ira einen Einblick in die Affekttheorie erhalten und Affekte als negative Emotionen erkennen. Zudem verstehen sie das kritische Hinterfragen des eigenen Handelns als Schritt auf dem Weg zur beata vita und die antike Philosophie als Seelenführung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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