Liebe, Freude, Wut. Den Gefühlen von Lehrbuchfiguren auf der Spur.

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Autor/inn/en	Keip, Marina; Kurczyk, Stephanie
Titel	Liebe, Freude, Wut. Den Gefühlen von Lehrbuchfiguren auf der Spur.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 66 (2023) 3+4, S. 14-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Affekt; Emotion; Lateinunterricht; Unterricht; Altsprachlicher Unterricht; Griechisch; Latein; Fachdidaktik; Lehrbuch; Affekt; Sekundarbereich; Lehrbuch; Unterricht; Fachdidaktik; Altsprachlicher Unterricht; Griechisch; Latein; Lateinunterricht
Abstract	Wie fühlt sich die Familie bei einem berufsbedingten Umzug? Warum bangen die Einwohner Roms nach Cloelias erfolgreicher Flucht? Was fühlt Eurydike, als Orpheus sich auf dem Weg aus der Unterwelt zu ihr umdreht? Dieser Beitrag zeigt anhand einiger Beispiele, inwiefern Lehrbuchtexte zahlreiche emotionale Anknüpfungspunkte und Leerstellen bieten, die die Schüler:innen motivieren und bewegen können.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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