Vorsicht; fiese Falle! Ein WebQuest mit Strategien zum Erkennen unseriöser Websites.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glondys, Manuel
Titel	Vorsicht; fiese Falle! Ein WebQuest mit Strategien zum Erkennen unseriöser Websites.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 46 (2023) 2, S. 36-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Suchmaschine; Bewertung; Grundschule; Lesen; Text; Fachdidaktik; Suchmaschine; Medienkompetenz; Grundschule; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Text; Lesen; Bewertung
Abstract	Digitales Lesen erfordert ein hohes Maß an Aufmerksamkeitskontrolle. Die Bewertung von Form und Inhalt einer Nachricht bleibt daher oft auf der Strecke. Strategien zum frühzeitigen Erkennen von unseriösen Websites können Kindern daher helfen; gar nicht erst mit Falschinformationen in Berührung zu kommen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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