Experimente zur Bestimmung des Brechungsindexes n.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Böhlefeld, Tobias; Platzbecker, Heiner
Titel	Experimente zur Bestimmung des Brechungsindexes n.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 72 (2019) 4, S. 310-315Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtspraxis; Optik; Physikunterricht
Abstract	Der folgende Artikel stellt Ideen zur experimentellen Bestimmung des Brechungsindexes vor. Einige der Experimente sind den Leserinnen und Lesern aus der Fachliteratur; der Fachdidaktik oder dem Schulunterricht bekannt; andere mögen als Anregung dienen. Das Brechungsgesetz und der damit verbundene Brechungsindex stellen zentrale Themen im Bereich der Optik dar; sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Sekundarstufe II. Aspekte dieses Gesetzes finden sich in der Strahlen- und der Wellenoptik wieder. Moderne Messmethoden ermöglichen indirekte Geschwindigkeitsmessungen und damit die Bestimmung des Brechungsindexes.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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