Methodisch-didaktische Entwicklung und Evaluation von interaktiven Lehr- und Lernmaterialien zur Mathematik im Bereich der Klimaforschung.

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Autor/in	Hattebuhr, Maren
Titel	Methodisch-didaktische Entwicklung und Evaluation von interaktiven Lehr- und Lernmaterialien zur Mathematik im Bereich der Klimaforschung.
Quelle	Karlsruhe: KIT-Bibliothek (2022), 387 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Karlsruher Institut für Technologie, 2021.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5445/IR/1000151547
URN	urn:nbn:de:101:1-2022102604583295213000
Schlagwörter	Dissertation; Lehrer; Mathematik; Schüler; Modellierung; Lehrer; Schüler; Lehrmaterial; Lernmaterial; Klimawandel; Mathematik; Dissertation; Modellierung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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