Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ayer, Géraldine |
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Institution | Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin; Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik |
Titel | Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit oder ohne Hyperaktivität in der Schule. Informationen zuhanden der Lehrpersonen zur Aufmerksamkeitsdefizitstörung, zu Massnahmen der Differenzierung im Unterricht und zum Nachteilsausgleich (Infoblatt F). Vollversion. Titel in anderen Sprachen: Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité à l'école régulière : informations à l'intention du corps enseignant sur le trouble, les mesures de différenciation pédagogiques et la compensation des désavantages. |
Quelle | Bern: SZH (2021), 19 S.
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
Schlagwörter | Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Schulische Integration; Differenzierender Unterricht; Inklusion; Nachteilsausgleich |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2023/1 |