Nachhallzeiten von Klassenräumen, eine bundesweite Erhebung.

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Autor/in	Ruhe, Carsten
Titel	Nachhallzeiten von Klassenräumen, eine bundesweite Erhebung.
Quelle	In: Hörgeschädigtenpädagogik, 77 (2023) 2, S. 95-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Diagramm; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-4898
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Akustik; Bildung; Kind; Messung; Pädagogik; Schule; Sprache; Unterricht; Behinderung; Kind; Schule; Raumgestaltung; Unterricht; Inklusion; Sprache; Messung; Akustik; Behinderung; Hörbehinderung
Abstract	Bereits seit 2009 gilt in der Bundesrepublik die (UN-Konvention 2009) über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Nach Artikel 24 haben diese ein Recht auf Bildung ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit. Dazu sollen Vorkehrungen für die Bedürfnisse des Einzelnen und individuell angepasste Unterstützungsmaßnahmen getroffen werden. 2010 ist die Norm über barrierefreie öffentlich zugängliche Gebäude erschienen (DIN 18040-1 2010).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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