Les inégalités sociales en éducation. Des chantiers à embrasser.

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Autor/inn/en	Beckmann, Emline; Bilat, Loïs; Duchêne, Alexandre; Meier, Stefanie; Steiner, Mariana; Svaton, Carla; Schweizer, Tibère; Hofstetter, Daniel
Titel	Les inégalités sociales en éducation. Des chantiers à embrasser.
Quelle	In: Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, 13 (2023) 2, S. 22-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.57161/r2023-02-04
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Soziale Ungleichheit
Abstract	En 2010, Daniel Hofstetter et Alexandre Duchêne publiaient un article dans la Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik dans lequel ils esquissaient les grands principes d'une pédagogie critique de la diversité. Après treize années, et à la suite nombreuses rencontres, lectures et actions sur le terrain, nous nous proposons de revisiter cet article en présentant le programme de recherche que nous menons, tout en élargissant le cercle des autrices et des auteurs à celles et ceux qui ont depuis lors contribué à débattre, construire, et transformer une pédagogie critique de la diversité qui met au coeur de son investigation les inégalités sociales en éducation.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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