Zukunft? Jugend fragen! - 2021. Umwelt, Klima, Wandel - was junge Menschen erwarten und wie sie sich engagieren. Stand: Februar 2022, 1. Auflage.

Sonst. Personen	Williams, Heike (Hrsg.); Reich, Hendrikje (Hrsg.); Gellrich, Angelika (Hrsg.)
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, Nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz; Deutschland / Umweltbundesamt
Titel	Zukunft? Jugend fragen! - 2021. Umwelt, Klima, Wandel - was junge Menschen erwarten und wie sie sich engagieren. Stand: Februar 2022, 1. Auflage.
Quelle	Berlin: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV) (2022), 50 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:3:2-877914
Schlagwörter	Repräsentativstudie; Gesellschaft; Einstellung (Psy); Deutschland; Gesellschaft; Klima; Typologie; Umweltschutz; Zukunft; Thema; Internet; Klima; Bürgerschaftliches Engagement; Umweltschutz; Thema; Typologie; Zukunft; Internet; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Online; Deutschland
Abstract	Die Studie "Zukunft? Jugend fragen!" untersucht, wie junge Menschen über die Umwelt und das Klima denken, welche Sorgen sie haben und welche Ideen und Vorstellungen sie für die Zukunft mitbringen. Die Studie wurde 2021 bereits zum dritten Mal durchgeführt. Neben wiederkehrenden Fragen zu Politik, Umwelt und Klima sowie Konsum wurden in diesem Jahr die Themen Engagement für Umwelt und Klima, Bedeutung von Social Media für den Umwelt- und Klimaschutz sowie Emotionen zum Klimawandel vertieft behandelt. [...] Kern der Studie ist eine Befragung von 1.010 jungen Menschen zwischen 14 und 22 Jahren. Die Ergebnisse werden in dieser Broschüre vorstellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1