Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer. 1. Auflage.

Autor/in	Spahn-Skrotzki, Gudrun
Titel	Klimabildung - Leitlinien für alle Schulen und Fächer. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2023), 175 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 168-175
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-407-25925-7
Schlagwörter	Umweltbildung; Berufsschule; Deutschland; Grundschule; Klima; Krise; Schule; Umweltschutz; Unterricht; Unterrichtsfach; Empfehlung; Fächerübergreifender Unterricht; Schule; Schulform; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Außerschulisches Lernen; Unterricht; Unterrichtsfach; Fächerübergreifender Unterricht; Klima; Umweltschutz; Nachhaltige Entwicklung; Berufsschule; Empfehlung; Krise; Richtlinien; Deutschland
Abstract	Der Klimawandel und das dramatische Artensterben sind die gesellschaftlichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Schulen müssen Kinder und Jugendliche auf die globalen Fragestellungen der Klimakrise vorbereiten und ihnen Handlungskompetenzen vermitteln. Gudrun Spahn-Skrotzki macht deutlich, warum das Thema Klimabildung zentral an die Schulen und in den Unterricht gehört. Davon ausgehend zeigt sie Möglichkeiten auf, Klimabildung in der schulischen Praxis umzusetzen: Wie kann Klimaschutz in Schulen gelebt werden (Whole Institution Approach)? Wie kann Klimabildung in verschiedene Klassenstufen und in alle Fächer eingebunden werden? Welche Lehr- und Lernformen eignen sich? Welche außerschulischen Lernorte kommen in Frage? Mit diesem Buch erhalten Lehrkräfte aller Schulstufen und Fächer einen praxisbezogenen Rundum-Blick zum Klimawandel, zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und praktische Hinweise, wie sie Klimabildung in den Schulalltag und in ihre Unterrichtspraxis integrieren können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1