Referendare beraten, betreuen und beurteilen. Erfolgreiche Mentorenarbeit in der Sekundarstufe. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Ebert, Ilse; Knipp, Martina
Titel	Referendare beraten, betreuen und beurteilen. Erfolgreiche Mentorenarbeit in der Sekundarstufe. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Persen (2022), 51 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-20751-X; 978-3-403-20751-1
Schlagwörter	Schule; Schulalltag; Sekundarstufe I; Lehrerausbildung; Referendar; Lehrerrolle; Gesprächsführung; Unterrichtsplanung; Referendariat; Mentor
Abstract	Der Einstieg ins Referendariat stellt nach dem Studium eine große Herausforderung dar. Plötzlich wird die Theorie zur Praxis, die ja bekanntlich immer anders aussieht als gedacht: Unterrichten, Classroom Management, ein neues Kollegium, Aufgaben innerhalb der Schule/ Fachschaften und das alles unter steter Beobachtung. Die vielfältigen Aufgaben erfordern ein gutes Zeitmanagement und einen Gesamtüberblick über alle Aufgabengebiete. Dieses Buch will [Lehrkräfte] als Mentor/Mentorin für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst an Sekundarstufen unterstützen. Alle wichtigen Themen wie z.B. Gesprächsführung, Unterrichtsbegleitung, Konfliktmanagement, Organisation und Bewertung werden ausführlich behandelt, sodass [Lehrkräfte] einen Überblick über Ihre einzelnen Aufgabenbereiche bekommen. Praktische Tipps tragen außerdem zu einem entspannteren Arbeitsalltag bei, da diese [...] helfen, klassische Fehlerquellen zu vermeiden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1