Bildung unter einem Dach. Integrierte Planung für kommunale Bildungslandschaften. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Barrett, Anna; Bartelheimer, Peter; Dieling, Simone; Feuerstein, Matthias; Fitzenberger, Jens; Grasmeier, Frank; Heins, Julian; Käseberg, Monika; Pauli, Bettina; Retzlaff, Franziska; Simon, Anja; Steiger, Christina
Sonst. Personen	Aram, Elisabeth (Hrsg.); Klausing, Julia (Hrsg.)
Institution	Institut für Berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik
Titel	Bildung unter einem Dach. Integrierte Planung für kommunale Bildungslandschaften. 1. Auflage.
Quelle	Offenbach am Main: INBAS Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH (2020), 48 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Reihe Berichte und Materialien / INBAS, Institut für Berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH. 24
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-932428-86-9
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Sozialraum; Bildungsmanagement; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Inklusion; Landkreis; Stadtplanung; Datenanalyse; Datenerfassung; Steuerung; Gemeinde (Kommune); Kommunalpolitik; Partizipation; Sozialpolitik; Berichterstattung; Integration; Kooperation; Netzwerk; Praxisbericht; Darmstadt; Deutschland; Fulda (Landkreis); Groß-Gerau; Hessen; Kassel
Abstract	Integrierte Planungsansätze in Kommunen sind kein neues Konzept. In vielen Fachplanungen wird bereits das Grundverständnis geteilt, dass zur ganzheitlichen Beobachtung und Bearbeitung komplexer kommunaler Aufgaben die Perspektiven verschiedener Akteure einbezogen werden müssen. Ein beteiligungsorientiertes, (sozial)raumbezogenes, aus gemeinsamen Leitzielen herrührendes und multiprofessionelles Handeln ist hierfür Grundlage. Gleiches gilt für die sinnvolle Fundierung durch aussagekräftige Daten. Denselben Ansprüchen folgt ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement. Im Rahmen einer Fachtagung ist die Transferagentur Hessen zusammen mit erfahrenen kommunalen Fachleuten Fragen nach Verbindungslinien und Schnittmengen sowie der Rolle einer integrierten Bildungsplanung im kommunalen Planungsgefüge nachgegangen. Die Essenzen daraus flossen in die vorliegende Veröffentlichung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1