Schule als Spiegel der Gesellschaft. Antisemitismen erkennen und handeln.

Sonst. Personen	Bernstein, Julia (Hrsg.); Grimm, Marc (Hrsg.); Müller, Stefan (Hrsg.)
Titel	Schule als Spiegel der Gesellschaft. Antisemitismen erkennen und handeln.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2022), 509 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Antisemitismus und Bildung. 2
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7344-1354-4
DOI	10.46499/1905
Schlagwörter	Gesellschaft; Einstellung (Psy); Konflikt; Antisemitismus; Deutschland; Gesellschaft; Israel; Judenverfolgung; Konflikt; Öffentliche Meinung; Politische Bildung; Schüler; Schule; Toleranz; Judentum; Interreligiöses Lernen; Schule; Schüler; Interkulturelle Bildung; Soziale Software; Geschichte (Histor); Judenverfolgung; Toleranz; Antisemitismus; Politische Bildung; Öffentliche Meinung; Interreligiöses Lernen; Judentum; Soziale Software; Jude; Deutschland; Israel
Abstract	Erst wenn die Stimmen von Jüdinnen und Juden ernst genommen werden, können die Verletzungen, Diskriminierungen und sozialen Legitimationen von Antisemitismen, deren Auswirkungen auf jüdische Identitäten und auf die Gesellschaft verändert werden. Das vorliegende Buch schlägt daher einen Paradigmenwechsel auf jüdische Perspektiven vor. Auf dieser Grundlage werden Möglichkeiten diskutiert, durch Bildung zum Erkennen und Handeln gegen Antisemitismen, zu Mündigkeit und gleichberechtigter Teilhabe an Gesellschaft zu befähigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1