Junge Flüchtlinge auf Heimatsuche. Psychosoziales und pädagogisches Handeln in einem sensiblen Kontext. Erste Auflage.

Sonst. Personen	Koch, Birgit Theresa (Hrsg.); Ludewig, Kurt (Geleitw.)
Titel	Junge Flüchtlinge auf Heimatsuche. Psychosoziales und pädagogisches Handeln in einem sensiblen Kontext. Erste Auflage.
Quelle	Heidelberg: Carl-Auer Verlag GmbH (2017), 282 S.Verfügbarkeit
Reihe	Systemische Soziale Arbeit
Beigaben	Literaturangaben S. 265-277
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8497-0209-X; 978-3-8497-0209-0
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Methode; Begriff; Trauma (Psy); Bayern; Begriff; Beratung; Berlin; Deutschland; Dortmund; Flüchtling; Heimat; Hessen; Integration; Jugendhilfe; Kritik; Methode; Minderjähriger; Nordrhein-Westfalen; Pflegeeltern; Rheingau; Rheinland; Stadt; Supervision; Universität; Migration; Organisationsentwicklung; München; Psychosoziale Arbeit; Förderung; Modellversuch; Schulbildung; Interkulturelle Kompetenz; Förderung; Beratung; Supervision; Schulbildung; Interkulturelle Kompetenz; Systemisches Denken; Heimat; Stadt; Modellversuch; Asyl Suchender; Migration; Migrationsforschung; Ehrenamtliche Arbeit; Universität; Organisationsentwicklung; Tandem-Methode; Jugendhilfe; Pflegeeltern; Psychosoziale Arbeit; Fallbeispiel; Herausforderung; Integration; Kritik; Flüchtling; Minderjähriger; Bayern; Berlin; Deutschland; Dortmund; Essen (Stadt); Hessen; München; Nordrhein-Westfalen; Rheingau; Rheinland
Abstract	Aktuell leben alleine in Deutschland rund 60 000 Minderjährige bzw. junge Volljährige, die als unbegleitete Flüchtlinge registriert wurden. Jugendämter und betreuende Einrichtungen stellt das vor viele Fragen und neue Herausforderungen: Was brauchen junge zwangsmigrierte Menschen aus Kriegs- und Krisengebieten, die mit intensiven Gewalt- und Verlusterfahrungen konfrontiert waren? Wie können integrationsfördernde institutionelle Kooperationsstrukturen aufgebaut werden? Welche Projekte und Hilfen haben sich bewährt, welche neuen müssen erfunden werden? Welche Kompetenzen und sozialen Ressourcen braucht es, damit jungen Geflüchteten (und ihren Familien) eine dauerhafte Perspektive und Heimat geboten werden kann? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1