Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Villena Taranilla, Rafael |
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Titel | Strolling through a city of the Roman Empire: an analysis of the potential of virtual reality to teach history in Primary Education. |
Quelle | In: Interactive learning environments, 30 (2022) 4, S. 608-618Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2019.1674886 |
Schlagwörter | Schule; Lernen; Lernmotivation; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Lernspiel; Geschichtsunterricht; Virtuelle Realität |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |