Quality of academic teaching in the system of tertiary education in Poland after 1990.

Autor/inn/en	Malchar-Michalska, Dominika; Bucka, Maria
Titel	Quality of academic teaching in the system of tertiary education in Poland after 1990.
Quelle	Aus: Kohler, Jürgen (Hrsg.); Pohlenz, Philipp (Hrsg.); Schmidt, Uwe (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung. [Teil] F. Akkreditierung und weitere Formen der Qualitätszertifizierung. Ausgewählte Qualitätssicherungssysteme außerhalb Deutschlands, Österreichs und der Schweiz. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2022) F 8.14, S. 87-112Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1614-0451
Schlagwörter	Polen; Student; Studium; Ausland; Hochschule; Qualitätssicherung; Lehre; Lehre; Studium; Hochschule; Qualitätssicherung; Student; Ausland; Polen
Abstract	The chapter sheds light on developments of external and internal quality assurance in academic teaching within the system of tertiary education in Poland after 1990. The focus of our study was placed on identifying causes of its evolving architecture and the most relevant advances which took place primarily between the years 2005-2021. Having presented the circumstances of transformations, as well as specific external and internal mechanisms aimed at assuring quality of academic teaching, our conclusion is that the whole system requires continuous and consistent revisions. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1