Internationale Studierende in Deutschland. Ein Überblick zu Studiensituation, spezifischen Problemlagen und Studienerfolg.

Autor/inn/en	Falk, Susanne; Kercher, Jan; Zimmermann, Julia
Titel	Internationale Studierende in Deutschland. Ein Überblick zu Studiensituation, spezifischen Problemlagen und Studienerfolg.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 44 (2022) 2/3, S. 14-39Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Zufriedenheit; Soziale Integration; Sprachkompetenz; Studium; Studienbedingungen; Studienerfolg; Studienleistung; Studienverlauf; Studienmotivation; Studiensituation; Hochschule; Abbruch; Quote; Ausländer; Bildungsausländer; Student; Herkunftsland
Abstract	Internationale Studierende stellen eine bedeutsame Gruppe an deutschen Hochschulen dar, die im (wissenschaftlichen) Diskurs auf nationaler Ebene jedoch bislang wenig Beachtung fand. Der Beitrag adressiert diesen Bedarf und gibt zunächst einen Überblick über die Studierendenzahlen, die Studiensituation und die spezifischen Problemlagen internationaler Studierender in Deutschland anhand aktueller quantitativer Daten. Daran schließt sich ein umfassendes Review der aktuellen interdisziplinären Befundlage zu Bedingungsfaktoren des Studienerfolgs internationaler Studierender unter besonderer Berücksichtigung der Befunde aus dem Projekt Studienerfolg und Studienabbruch bei Bildungsausländern in Deutschland im Bachelor- und Masterstudium (SeSaBa) an. Zentrale Schlussfolgerungen aus dem bisherigen Forschungsstand sowie weitere Forschungsbedarfe werden abschließend diskutiert. (HoF/Text übernommen). International students represent a significant group at German higher education institutions, which has, however, received little attention in the (academic) discourse at the national level. This article addresses this need and first gives an overview of the student numbers, the study situation and the specific challenges of international students in Germany based on current quantitative data. This is followed by a comprehensive review of the interdisciplinary literature on the determinants of international students' academic success, with special consideration of the findings from the project Success and withdrawal of international students in Germany (SeSaBa). Some key conclusions from the current state of research as well as further research needs are finally discussed. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1