Schläfenlocken, Kippa, Kaftan und lange Bärte? Wie Bilder entstehen und wie man sie loswird.

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Autor/in	Lenhard, Hartmut
Titel	Schläfenlocken, Kippa, Kaftan und lange Bärte? Wie Bilder entstehen und wie man sie loswird.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2023) 49, S. 27-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Stereotyp; Vorurteil; Schuljahr 10; Stereotyp; Vorurteil; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Jude
Abstract	Was unsere Bilder von Jüd:innen über uns verraten und was wir lernen können, wenn junge jüdische Menschen berichten, wie sie leben, erarbeiten die Jugendlichen im Rahmen dieser Kurzreihe. Lernziele: Die Schüler:innen können: - ihre eigenen Bilder von jüdischen Menschen wahrnehmen, kritisch hinterfragen und korrigieren; - jüdischen Menschen mit Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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