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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Dieser Beitrag entsteht aus einem Vortrag, der im Rahmen der Zukunftswerkstatt "Radikalisierung unserer Gesellschaft" von Team Consult (Freiburg i.Br.) und EuropaInstitut (Uni. Zürich) in Cadenabbia August 2015 veranstaltet wurde. Ausgangspunkt des Beitrages sind die Pariser Anschläge von Januar 2015 gegen Charlie Hebdo und einen jüdischen Supermarkt. Drei Monate nach dieser Veranstaltung fanden die noch tödlichere Anschläge von Paris und Saint-Denis (130 Tote) statt. Die Thesen des Beitrages über Jugend und Radikalisierung können beide Ereignisse beleuchten, wenn nicht ganz erklären. Der Beitrag kommt zurück auf die Fragen der Radikalisierung als einen Anschließungsprozess, der mit der Frage des Alters und mit der Frage der Generationszugehörigkeit zu tun hat. Er geht schließlich auf die Rolle der Gewalt in Radikalisierungsprozessen ein, in dem die jungen Radikalen heutzutage ihre Ansichten nicht mit Waffengewalt versehen, sondern die bereits bestehende Gewalt mit ihren Ansichten wappnen.
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Standortunabhängige Dienste
0022-5940
Jobard, Fabien: Was treibt Jugendliche in die Radikalisierung? 2022.
3395055
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