Ist Erziehung sinnlos? Die Ohnmacht der Eltern. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harris, Judith Rich
Titel	Ist Erziehung sinnlos? Die Ohnmacht der Eltern. 1. Aufl. Einheitssachtitel: The nurture assumption (dt.).
Quelle	Reinbek bei Hamburg: Rowohlt (2000), 669 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 611-654
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-498-02949-5
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsstil; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Adoleszenz; Eltern; Kind; Vererbung; Menschenbild; Umwelt; Einflussfaktor; Deutschland
Abstract	Wie groß ist der Anteil der elterlichen Erziehung, wenn aus den Kindern "etwas wird"? Und wie groß ist er, wenn sie auf die schiefe Bahn geraten? Auf der Suche nach den entscheidenden Faktoren für die Entwicklung von Kindern findet die Autorin überraschende Antworten. Nicht die elterliche Erziehung sei entscheidend, sondern der Kontakt des Kindes zur eigenen Altersgruppe, so Judith Rich Harris. Sie negiert die Allmacht der Eltern und entlastet diese dadurch gleichzeitig.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2023/1

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