Latein - die fremd werdende lingua franca als Unterrichtsfach.

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Autor/in	Beims, Klaus-Dieter
Titel	Latein - die fremd werdende lingua franca als Unterrichtsfach.
Quelle	Aus: Häberlein, Mark (Hrsg.); Zaunstöck, Holger (Hrsg.): Halle als Zentrum der Mehrsprachigkeit im langen 18. Jahrhundert. [Wiesbaden]: Harrassowitz Verlag in Kommission (2017) S. 107-120Verfügbarkeit
Reihe	Hallesche Forschungen. 47
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-447-10909-2; 978-3-447-10909-3
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Unterricht; Latein; Lateinunterricht; Geschichte (Histor); Pädagogium; Aufklärung (Epoche); Halle (Saale)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2023/1

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