Mündlichkeit im Englischunterricht der Volksschule.

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Autor/in	Wunsch, Christian
Titel	Mündlichkeit im Englischunterricht der Volksschule.
Quelle	In: Mitteilung / Fachverband Moderne Fremdsprachen, Landesverband Bayern e.V., (2005) 24, S. 21-40Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Grafiken; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundschule; Volksschule; Hauptschule; Mündliche Prüfung; Methodik; Unterrichtsinhalt; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Sprachmittlung; Englischunterricht; Lesen; Schreiben; Lehrangebot; Bayern
Abstract	Der Autor legt dar, welche Lehrziele der Englischunterricht an der bayerischen Volksschule verfolgt, wobei er sich zunächst auf die Grundschule, dann auf die Hauptschule bezieht. Im Primarbereich stehen die Sprechfertigkeit und das Hörverstehen im Mittelpunkt; an der Hauptschule wird verstärkt auch das Leseverstehen gefördert. Bei Lernenden, die den mittleren Schulabschluss anstreben, kommt die Schreibfertigkeit und in geringerem Maße auch die Sprachmittlung hinzu. In dem Beitrag werden das Unterrichtsangebot in den verschiedenen Jahrgängen vorgestellt, mündliche Prüfungsinhalte beschrieben und methodische Eckdaten dargelegt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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