Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vences, Ursula |
|---|---|
| Titel | Die Kampagne "Ropa Limpia". |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 3 (2005) 3 (10), S. 24-28 |
| Beigaben | Arbeitsblätter; Literaturangaben; Tabellen |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1611-8510 |
| Schlagwörter | Sekundarbereich; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Ethische Erziehung; Kleidung; Sport; Interkultureller Vergleich |
| Abstract | Die Autorin schlägt vor, im Rahmen des Unterrichts ein Projekt zu der Kampagne "Saubere Kleidung" durchzuführen, die seit 1996 in vielen Ländern existiert und die die vielerorts miserablen Produktionsbedingungen von Sportbekleidung anklagt. Sie weist darauf hin, dass die Behandlung des Themas im Unterricht einen erzieherischen Auftrag erfüllt, den auch der fremdsprachliche Unterricht wahrzunehmen habe. Zudem werde ein sinnvoller Beitrag für das interkulturelle Lernen geliefert, denn hier werde der Zusammenhang zwischen Herkunfts- und Konsumland direkt hergestellt - und zwar in einem Bereich, in dem die Jugendlichen zu den Hauptkonsumenten gehören. Der Beitrag enthält eine Tabelle, die mögliche Bestandteile solcher Projekte auflistet und die jeweiligen sprachlichen und interkulturellen Lernziele der Aktivitäten enthält. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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