Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hines, Mary |
|---|---|
| Titel | Story Theater. |
| Quelle | In: English teaching forum, 43 (2005) 1, S. 24-27, 41 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Kreativität; Gruppenarbeit; Erzählen; Fabel; Märchen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Theater; Erfahrungsbericht |
| Abstract | Die Autorin legt dar, welche Vorteile das Geschichtentheater birgt. Die Lerner werden ganzheitlich angesprochen, die Atmosphäre ist stressfrei, und durch die Stimulierung der Phantasie wird das Lernvermögen angeregt. Auch Lerner mit passiven Englischkenntnissen kommen zu Erfolgserlebnissen. Das Prinzip des Geschichtentheaters besteht darin, dass ein Teil der Gruppe nach Art des griechischen Chores den erzählenden Teil einer Geschichte rezitiert, während andere dazu spielen. Wenn die Geschichte einen Dialog enthält, wird dieser von zuvor bestimmten Schauspielern gesprochen. Längere Geschichten werden an mehrere Gruppen aufgeteilt, die Vorbereitung findet in Gruppenarbeit statt, die Geschichte sollte nahtlos erzählt werden. [Derselbe Beitrag ist bereits erschienen in English Teaching Forum, 33/1995/1, S. 6-11, 27.]. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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