Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kahlden, Ute von |
|---|---|
| Titel | Hörverstehen und kritische Medienkompetenz. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 3 (2005) 1 (8), S. 48-53 |
| Beigaben | Anhang; Anmerkungen 3 |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1611-8510 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Hörfunk; Medien; Medienerziehung; Fremdsprachenunterricht; Hörfunk; Lernen; Spanischunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Medien; Unterrichtsstunde; Internet; Lernen; Methodik; Unterrichtsstunde; Authentisches Lehrmaterial; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Spanischunterricht; Internet |
| Abstract | Die Autorin betont, dass es im Computerzeitalter wichtig ist, sowohl den technischen Umgang mit den neuen Medien zu beherrschen als auch die Kompetenz zu erlernen, Inhalte jeder Art kritisch zu überprüfen. Beides möchte sie zu einem Teil des Fremdsprachenunterrichts machen. Mit Hilfe von Nachrichtensendungen aus dem Internet beispielsweise könne mit authentischen Texten Hörverstehen geübt und Interkulturalität erfahren werden. Der Beitrag enthält methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht und praktische Tipps etwa zu Programmen für das Aufnehmen von Radiosendungen aus dem Internet. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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