Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Geerkens, Monika |
|---|---|
| Titel | Radio hören im Spanischunterricht. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 3 (2005) 1 (8), S. 24-33 |
| Beigaben | Anmerkungen; Arbeitsblätter |
| Sprache | deutsch; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1611-8510 |
| Schlagwörter | Hörfunk; Fremdsprachenunterricht; Hörfunk; Spanischunterricht; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Lückentext; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Lückentext; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Spanischunterricht; Aufgabenstellung |
| Abstract | Fremdsprachliche Radiosendungen bieten sich sowohl für die Einübung von selektivem als auch von detailliertem Hören an. Der Beitrag präsentiert Aufgaben für Anfänger und Fortgeschrittene, die eine vom HR und WDR ausgestrahlte spanischsprachige Sendung (Emisión en español) für die Einübung von Hörverstehen nutzen. Zu verschiedenen Beiträgen aus der Sendung werden Materialien in Form von Lückentexten, zu vervollständigenden Tabellen sowie Multiple-Choice-Aufgaben bereitgestellt. Besonderes Anliegen der Autorin ist es, die Sendung - und damit den Hörverstehenslernprozess - in der Lebenswelt der SchülerInnen zu verankern. Um dies zu erreichen, schlägt sie eine Projektarbeit vor, in der Gruppen von 5 Lernenden nach dem regelmäßigen Hören der Sendung eine Programmzeitschrift erstellen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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