Vom Wandel der Gesellschaft, dem Konzept "eine Sprache können" und dem Erlernen interkultureller Kompetenz. Zu aktuellen gesellschaftlichen Tendenzen in Deutschland und der Relevanz für einen authentischen Sprachunterricht.

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Autor/in	Au, Alexander
Titel	Vom Wandel der Gesellschaft, dem Konzept "eine Sprache können" und dem Erlernen interkultureller Kompetenz. Zu aktuellen gesellschaftlichen Tendenzen in Deutschland und der Relevanz für einen authentischen Sprachunterricht.
Quelle	In: DaF Brücke, (2004) 6, S. 32-35Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1517-9273
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Kommunikationssituation; Rollenspiel; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsstunde; Lehrmaterial; Lehrmaterialauswahl; Deutsch als Fremdsprache; Landeskunde; Deutschlandbild; Europakompetenz; Globalisierung; Authentizität; Internet; Vereinte Nationen; Deutschland
Abstract	Einleitend beschreibt der Autor den Einfluss der Globalisierung und Europäisierung auf nationale Wertesysteme und Gesellschaften. Im Hinblick auf Vorurteile und Stereotype über "die Deutschen", die sich seit 30 Jahren kaum geändert haben, fordert er, dass sich der tatsächliche, stetige Wertewandel in Deutschland auch in der Auswahl von Unterrichtsmaterialien (z.B. Texte über die Love-Parade) widerspiegeln sollte. Der Autor sieht eine enge Verknüpfung zwischen der Vermittlung von Wissen über fremde Kulturen und dem Erwerb interkultureller Kompetenz. Er beschreibt, warum diese Kompetenz für das Beherrschen einer Fremdsprache wichtig ist, und liefert Lehrenden im Ausland sechs Unterrichtsvorschläge, die auf spielerische Art das kulturelle Hintergrundwissen der Schülerinnen und Schüler mit realitätsnahen Kommunikationssituationen verbinden. Dazu verweist er zusätzlich auf weiterführende Internetseiten und Literatur.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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