Den Jahreskreis mit Lyrik erleben und feiern: Projekte für die Grundschulklasse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zose, Marianne
Titel	Den Jahreskreis mit Lyrik erleben und feiern: Projekte für die Grundschulklasse.
Quelle	In: Die Unterrichtspraxis - teaching German, 37 (2004) 1, S. 58-62Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Rollenspiel; Basteln; Grundschule; Herbst; Lied; Literaturunterricht; Lyrik; Musik; Rollenspiel; Landeskunde; USA; Kunst; Fachdidaktik; Darstellendes Spiel; Fächerübergreifender Unterricht; Kreatives Schreiben; Sekundarstufe I; Grundschule; Methodik; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Gedicht; Legende (Lit); Literaturunterricht; Lyrik; Fächerübergreifender Unterricht; Landeskunde; Kunst; Kreatives Schreiben; Lied; Musik; Herbst; Darstellendes Spiel; Basteln; Frühling; Festtag; USA
Abstract	Es werden Ideen und Anregungen vorgestellt, die Grundschulkindern einen spielerischen, kreativen, handlungsorientierten und fächerübergreifenden Umgang mit Lyrik ermöglichen. Sie sollen den Jahreslauf beleuchten, den Zugang zur Literatur öffnen und die Sinneswahrnehmung unterstützen. Die Projektanleitungen eignen sich besonders für SchülerInnen in FLES-Programmen, Immersion Schools und deutschen Sprachschulen, können aber auch mit älteren Lernenden durchgeführt werden. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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