Portfolios im Englischunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kugler-Euerle, Gabriele
Titel	Portfolios im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Mitteilungsheft / FMF, Fachverband Moderne Fremdsprachen Hessen e.V., (2004) 18, S. 21-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grundschule; Leistungsbeurteilung; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Portfolio
Abstract	Der Beitrag gibt erste Einblicke in Form und Funktion eines Grundschulportfolios, wobei zunächst einige grundsätzliche Bemerkungen zur Portfolioarbeit gemacht werden. Neben den Zielsetzungen geht es außerdem um Inhalte des Portfolios sowie um konkrete Tipps für dessen praktischen Einsatz im Grundschulunterricht. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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