Die Ausbildung der L2-Lehrpersonen in der Schweiz. La formation des enseignants de L2 en Suisse.

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Autor/in	Bertschy, Ida
Titel	Die Ausbildung der L2-Lehrpersonen in der Schweiz. La formation des enseignants de L2 en Suisse.
Quelle	In: Babylonia, (2003) 3-4, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-0007
Schlagwörter	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Lehrerausbildung; Didaktik; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Schweiz
Abstract	In dem Beitrag kommt die Fremdsprachenlehrerausbildung an den Pädagogischen Hochschulen der Schweiz zur Sprache. Wichtig und noch nicht ausreichend geklärt ist die Frage nach der Sprachkompetenz der angehenden Lehrer. Welche Kompetenzstufe in der Fremdsprache sollen die Auszubildenden mitbringen, welche am Ende der Ausbildung erreicht haben? Der Europäische Referenzrahmen bietet hier Anhaltspunkte. Auch interkulturelle und strategische Kompetenzen spielen für den Sprachlehrer eine Rolle. Abschließend geht die Autorin auf spezifische Ausbildungsprofile in der Schweiz ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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