Big story books für die Grundschule. Mit Geschichten gern Englisch lernen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Klippel, Friederike
Titel	Big story books für die Grundschule. Mit Geschichten gern Englisch lernen.
Quelle	In: Primary English, 1 (2003) 3, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-6784
Schlagwörter	Familie; Bilderbuch; Frühbeginn; Spiel; Schule; Grundschule; Frage; Unterrichtsstunde; Lehrmaterial; Körperteil; Nahrungsaufnahme; Tier; Farbe; Erzählen; Lektüre; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Wohnen; Trinken; Sport; Freizeit; Uhrzeit; Weihnachten; Begrüßung; Übersicht; Großbritannien; USA
Abstract	Die Kunst, eine Geschichte gut zu erzählen, hat für den frühen Fremdsprachenunterricht eine besondere Bedeutung. Um das Erzählen den - teilweise fachfremden - Englischlehrenden in der Grundschule zu erleichtern, wurde eine Reihe großformatiger englischer Bilderbücher entwickelt, die mit Lehrerhandbuch und Audio-CD ausgestattet sind und die es auch kleinformatig für den Hausgebrauch der Schüler gibt. Die Bücher sind am Ende des Beitrags mit Level, Thema, Hauptpersonen, Erzählform (realistisch/fantastisch) und sprachlichen Schwerpunkten aufgelistet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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