Gewinnung von Nachwuchs - Bindung der Profis. Evaluation des Bundesprogramms "Fachkräfteoffensive" (GeBiFa). Wissenschaftlicher Abschlussbericht.

Autor/inn/en	Weltzien, Dörte; Hohagen, Jesper; Kassel, Laura; Pasquale, Denise; Wirth, Charlotta
Titel	Gewinnung von Nachwuchs - Bindung der Profis. Evaluation des Bundesprogramms "Fachkräfteoffensive" (GeBiFa). Wissenschaftlicher Abschlussbericht.
Quelle	Freiburg: Evangelische Hochschule Freiburg (2022), 387 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-00-071939-4
Schlagwörter	Evaluation; Gruppendiskussion; Kindertagesbetreuung; Programm; Praxisnahes Lernen; Ausbildung; Beruflicher Aufstieg; Pädagogische Fachkraft; Personalmangel; Erzieherin; Deutschland
Abstract	Das Bundesprogramm "Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher" (2019-2021) hatte das Ziel, die Personalgewinnung sowie die Personalbindung im Bereich der Kindertagesbetreuung zu fördern [...]. Neben der Förderung des Nachwuchses an pädagogischen Fachkräften durch mehr vergütete Ausbildungsplätze und die Förderung der Praxisanleitung (Qualifizierung und Freistellung) sollten bereits tätige pädagogische Fachkräfte über einen sog. Aufstiegsbonus gefördert werden, die Zusatzqualifikationen erworben und spezielle Funktionen in der Einrichtung übernommen haben. [...] Der Abschlussbericht stellt die Ergebnisse der prozessbegleitenden Evaluation des Bundesprogramms Fachkräfteoffensive durch das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung an der Evangelischen Hochschule Freiburg vor. In Teil I werden Hintergrund und Konzept der Evaluation vorgestellt. In den Teilen II bis V werden die Ergebnisse der verschiedenen Evaluationsbausteine - bestehend aus einer Trägerbefragung zu den Gründen für die Teilnahme bzw. Nichtteilnahme an den einzelnen Programmbestandteilen (Teil II), einer quantitativen Befragung der jeweils Beteiligten an den einzelnen Programmbereichen (sog. 360°-Befragung, Teil III), den Ergebnissen der vertiefenden Gruppendiskussionen (Teil IV) und den Ergebnissen von Telefoninterviews (Teil V). In dem abschließenden Teil VI erfolgt eine Zusammenführung der Perspektiven und Dimensionen in einem triangulierenden Schritt sowie die Ableitung von Handlungsempfehlungen für zukünftige Programme und Maßnahmen zur Fachkräftegewinnung und -bindung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1