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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMertens, Martin
TitelProduktionsschulen in Deutschland.
Ein pluralistisches pädagogisches Experiment und berechenbarer Faktor im Übergangssystem.
QuelleAus: Czaika, Mathias (Hrsg.); Rössl, Lydia (Hrsg.); Altenburg, Friedrich (Hrsg.); Faustmann, Anna (Hrsg.); Pfeffer, Thomas (Hrsg.): Migration & Integration. 7. Dialog zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis. . Krems: Edition Donau-Universität Krems (2019) S. 167-172
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ReiheDialogForum Integration
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-903150-40-9; 978-3-903150-41-6
SchlagwörterReformpädagogik; Jugend; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Deutschland; Jugend; Reformpädagogik; Handlungsorientierter Unterricht; Produktionsschule; Benachteiligtenförderung; Produktionsschule; Handlungsorientierter Unterricht; Arbeitsorientierung; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Übergangssystem; Junger Erwachsener; Deutschland
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2023/1
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