Schnee und Lawinen im Alpenraum. Ein Geländepraktikum für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II.

Autor/in	Hasler, Martin
Titel	Schnee und Lawinen im Alpenraum. Ein Geländepraktikum für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II.
Quelle	Aus: Hennings, Werner (Hrsg.); Kanwischer, Detlef (Hrsg.); Rhode-Jüchtern, Tilman (Hrsg.): Exkursionsdidaktik - innovativ!? Erweiterte Dokumentation zum HGD-Symposium 2005 in Bielefeld. Weingarten: Selbstverlag des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik e.V. (2006) S. 109-119 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 40
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925319-27-1; 978-3-925319-27-3
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Alpen; Lawine; Schüler; Didaktik; Exkursion; Naturgefahr; Schnee; Raumverhalten; Verantwortungsbewusstsein; Exkursion; Sekundarstufe II; Schüler; Didaktik; Außerschulischer Lernort; Lawine; Raumverhalten; Schnee; Naturgefahr; Verantwortungsbewusstsein; Alpen
Abstract	Aufgabe des Geographieunterrichtes ist es, einen Beitrag zur Entwicklung einer Raumverhaltenskompetenz zu leisten, die zu einem kompetenten raumbezogenen Verhalten führt. Im hier vorgestellten Themenblock "Schnee und Lawinen" lässt sich dieses Ziel konkret umschreiben: Das Bewältigen von Handlungssituationen in den Alpen setzt im Winter voraus, dass man die Gesetzmässigkeiten einer alpinen Gebirgslandschaft sehr gut kennt, um sich ausserhalb sicherer Wege und Pisten verantwortungsbewusst zu verhalten und zu bewegen. Dieser Auftrag führt zur Leitfrage: Wie können wir junge Menschen zu einem verantwortungsbewussten Verhalten in einem bekannten Raum mit unbekannten Gefahren anleiten? Inhaltlich ergibt sich daraus ein klarer Auftrag für den Unterricht: Die Grundlagen im Bereich "Schnee und Lawinen" sind zu erarbeiten und im Gelände unter kundiger Leitung zu üben. Ein fundiertes theoretisches Wissen und die Fähigkeit, dies im Gelände anzuwenden, zählen damit zu den zentralen Schlüsselqualifikationen, die in dieser Unterrichtseinheit erworben werden sollen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1