Reflexionspfade bei Ausschreibungswettbewerben. Die Exzellenzinitiative und der Qualitätspakt Lehre im Vergleich.

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Autor/inn/en	Götze, Nicolai; Krücken, Georg; Seidenschnur, Tim
Titel	Reflexionspfade bei Ausschreibungswettbewerben. Die Exzellenzinitiative und der Qualitätspakt Lehre im Vergleich.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 70 (2022) 1/2, S. 49-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Ausschreibung; Deutschland; Qualität; Strategie; Wettbewerb; Hochschule; Bildungsmanagement; Hochschulpolitik; Forschungsförderung; Studienbedingungen; Hochschulorganisation; Wirkungsanalyse; Lehre; Forschungsförderung; Förderungsmaßnahme; Lehre; Wettbewerb; Hochschulorganisation; Hochschulpolitik; Hochschulprofilierung; Studienbedingungen; Hochschule; Ausschreibung; Qualität; Strategie; Wirkungsanalyse; Deutschland
Abstract	Zum Auftakt ihres größeren, DFG-geförderten Projekts wollen die Autoren die beiden großen Wettbewerbe in der deutschen Wissenschaft in ihrer Anlage und ihren Wirkungen vergleichen. Sie wollen zudem einen Beitrag zur Diskussion um Wettbewerb im Hochschulsystem leisten. Damit bieten sie in ihrem Themengebiet einen guten Überblick. Der Artikel sichtet zunächst einmal gründlich die bisherige deutschsprachige Diskussion um Wettbewerb in der Wissenschaft (mit einigen englischsprachigen Ergänzungen) und wendet die Essenz auf die beiden großen Wettbewerbe der vergangenen Jahre in Deutschland, den Exzellenz-Wettbewerb und den Qualitätspakt Lehre, an. Dieser Ansatz ist verdienstvoll, um eine sensible Wahrnehmung wichtiger Details in solchen Verfahren und einen kritischen Blick auf derartige Wettbewerbe zu entwickeln. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2023/1

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