Historisch Denken lernen mit Schulbüchern. Einleitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bramann, Christoph; Kühberger, Christoph; Bernhard, Roland
Titel	Historisch Denken lernen mit Schulbüchern. Einleitung.
Quelle	Aus: Historisch Denken lernen mit Schulbüchern. Schwalbach (Taunus); Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (2018) S. 5-16 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7344-0447-4; 978-3-7344-0448-1
Schlagwörter	Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Schulbuch; Geschichtsbild; Geschichtsdenken; Schulbuch; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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