Grundbildung Medien an der Universität. Der Studiengang BME an der Universität der Bundeswehr München.

Autor/inn/en	Pietraß, Manuela; Schäffer, Burkhard
Titel	Grundbildung Medien an der Universität. Der Studiengang BME an der Universität der Bundeswehr München.
Quelle	Aus: Imort, Peter (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.): Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen. München: kopaed (2014) S. 95-107 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medienpädagogik interdisziplinär. 10
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-199-6
Schlagwörter	Bildung; Grundbildung; Kommunikation; Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Interkulturalität; Universität; Studiengang; Studieninhalt; Hochschule; Erwachsenenbildung; Praxisbezug; München
Abstract	In dem Beitrag wird der Studiengang Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt interkulturelle Medien- und Erwachsenenbildung (BME) in Bezug auf seine Inhalte und Aufgabenbereiche dargestellt. Wichtige medienbezogene Dimensionen der konkreten Umsetzung werden aufgezeigt und erste Hinweise auf bisherige Erfahrungen mit diesem Format gegeben. In acht daran anschließenden Thesen werden Perspektiven für eine Grundbildung Medien an den Universitäten entworfen, die medienkompetenz- mit medienbildungstheoretischen Ansätzen verknüpfen sowie generations-, habitus- und kommunikationstheoretisch argumentieren. In Ansätzen wird so das Konzept einer universitären Medienandragogik erkennbar, das noch weiterer Ausarbeitung bedarf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1