Kompetenzorientiert beurteilen. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Lötscher, Hanni (Hrsg.); Naas, Marcel (Hrsg.); Roos, Markus (Hrsg.)
Titel	Kompetenzorientiert beurteilen. 1. Auflage.
Quelle	Bern: hep (2021), 395 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-0355-1337-6; 978-3-0355-1337-0
Schlagwörter	Kompetenz; Medienkompetenz; Deutschunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Orientierung; Schweiz; Technikunterricht; Volksschule; Sportunterricht; Fachdidaktik; Kompetenz; Leistungsbeurteilung; Leistungsmessung; Medienkompetenz; Volksschule; Leistungsbeurteilung; Unterrichtsbeispiel; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Englischunterricht; Orientierung; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Sportunterricht; Leistungsmessung; Schweiz
Abstract	Kompetenzorientierter Unterricht erfordert eine Weiterentwicklung der Beurteilung. In diesem Buch werden neue Konzepte und Vorgehensweisen vorgestellt, die Lehrpersonen der Volksschule als Orientierungshilfe bei der kompetenzorientierten Beurteilung dienen können. Dabei spielen Diagnosen sowohl für die fördernde als auch für die abschließende Beurteilung eine zentrale Rolle. Auf einen (allgemein-)didaktischen und lernpsychologischen Grundlagentext folgen neun fachdidaktische Beiträge mit anschaulichen Unterrichtsbeispielen aus allen drei Zyklen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1