Learning environments with different levels of technological engagement: a comparison of game-based, video-based, and traditional instruction on students' learning.

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Autor/inn/en	Chen, Yen-Chieh; Lu, Yu-Ling; Lien, Chi-Jui
Titel	Learning environments with different levels of technological engagement: a comparison of game-based, video-based, and traditional instruction on students' learning.
Quelle	In: Interactive learning environments, (2021) 8, S. 1363-1379Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1744-5191
DOI	10.1080/10494820.2019.1628781
Schlagwörter	Medienkompetenz; Multimedia; Lernerfolg; Lernumgebung; Lernspiel; Video; Studium; Student
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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