Von der Selbstrettung zum abwechslungsreichen sicheren Wasserspaß. Ein Erlebniswelt-Wasser-Programm für die weiterführende Schule.

Autor/in	Schorcht, Michael
Titel	Von der Selbstrettung zum abwechslungsreichen sicheren Wasserspaß. Ein Erlebniswelt-Wasser-Programm für die weiterführende Schule.
Quelle	In: Sportunterricht, 71 (2022) 4, S. 171-176Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Schwimmen; Schulsport; Sportunterricht; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Ausdauer; Techniktraining; Sekundarstufe I; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Techniktraining; Ausdauer; Schulsport; Schwimmen; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Das Unterrichtskonzept ist für Schülerinnen ab Klassenstufe 5 geeignet. Spielerisch und schülerinnenorientiert verbessern die Lernenden ihre zuvor erworbenen Schwimmfähigkeiten und entwickeln ihre schwimmerische Ausdauer als Grundlage für die Selbstrettung im Wasser. Doch auch die Schwimmtechnik gilt es zu verbessern, um die Schwimm- und damit ggf. Überlebenszeit im Wasser durch effektiven Krafteinsatz weiter zu verlängern. Voraussetzung für die Unterrichtsreihe ist die Schwimmfähigkeit, die als 15 Minuten ausdauernd schwimmen können nachgewiesen wurde. In Einzelfällen können auch Schüler*innen mit dem Ausgangsniveau "Seepferdchen" durch Differenzierung eingebunden werden. Für Lernende mit geringeren Voraussetzungen sind die hier aufgezeigten Vorschläge nicht geeignet. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1