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Autor/inPoel, Hans-Dieter te
TitelLaufen in der Grundschule! - Warum nicht mal sportartübergreifend?
QuelleIn: Sportunterricht, 71 (2022) 5, S. 221-227Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402; 0342-2461
SchlagwörterGrundschule; Schulsport; Sportunterricht; Sportmotorik; Sportpädagogik; Bewegungssteuerung; Laufen; Spielform; Übungsform; Spielform; Grundschule; Primarbereich; Übungsform; Unterrichtsgestaltung; Bewegung (Motorische); Bewegungssteuerung; Laufen; Schulsport; Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Grundschulalter
AbstractVerf. stellt zunächst ein Raster vor, das alle Aspekte enthält, die Bestandteil eines variantenreichen, abwechslungsreichen und sportartübergreifenden Laufens in den Klassen 3 und 4 sein sollten. Darauf aufbauend werden entsprechende Varianten von Nummernläufen, Laufspielen im Team, Dreiecksläufen, verschachtelten Vierecksläufen, Intervallläufen und Differenzierungssprints vorgestellt. (phm). (BISp).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2023/1
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