Rope Skipping im Fernlernunterricht. Eine videobasierte Selbstlerneinheit zur sportartübergreifenden Koordinationsschulung im Kontext von Darstellen und Gestalten.

Autor/in	Mödinger, Moritz
Titel	Rope Skipping im Fernlernunterricht. Eine videobasierte Selbstlerneinheit zur sportartübergreifenden Koordinationsschulung im Kontext von Darstellen und Gestalten.
Quelle	In: Sportunterricht, 71 (2022) 5, S. 229-232Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Training; Schulsport; Sportunterricht; Video; Digitalisierung; Sportpädagogik; Heimtraining; Seilspringen; Koordinationstraining; Unterrichtsgestaltung; Video; Heimtraining; COVID-19; Digitalisierung; Koordinationstraining; Schulsport; Seilspringen; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training; COVID-19
Abstract	Hip-Hop, Jumpstyle, Ball-, Seil- oder Reifenkür, "Tanzen, Gestalten, Darstellen" bildet einen Bereich des Schulsports ab, der im Sinne kompetenzorientierten Unterrichts bisher vor allem für die unterrichtliche Planung zur Gestaltung weiblichen Sportunterrichts herangezogen wird. Das hier vorgestellte Unterrichtsvorhaben soll daher eine Möglichkeit aufzeigen, darstellende und gestalterische Kompetenzbereiche vor dem Hintergrund einer sportartübergreifenden Koordinationsschulung verschiedenen Geschlechtern im Fernlernen zugänglich zu machen. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1