Individualisierung mit neuen Medien. Möglichkeiten zur nachhaltigen Wortschatzarbeit im Rahmen der Spracherwerbsphase.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weidmann, Dirk
Titel	Individualisierung mit neuen Medien. Möglichkeiten zur nachhaltigen Wortschatzarbeit im Rahmen der Spracherwerbsphase.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 64 (2021) 5, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblatt; Literaturangaben; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Vokabeltest; Digitale Medien; Deutschland; Spracherwerb; Altsprachlicher Unterricht; Unterrichtsplanung; Digitalisierung; Fachdidaktik; Vokabellernen; Nachhaltigkeit; Lerneffekt; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Spracherwerb; Wortschatzarbeit; Vokabel; Vokabellernen; Altsprachlicher Unterricht; Digitalisierung; Nachhaltigkeit; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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