Die zeitgenössische marxistische Diskussion der "Überfüllung" akademischer Berufe am Ende des 19. Jahrhunderts.

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Autor/in	Krause-Vilmar, Dietfrid
Titel	Die zeitgenössische marxistische Diskussion der "Überfüllung" akademischer Berufe am Ende des 19. Jahrhunderts.
Quelle	Aus: Herrmann, Ulrich (Hrsg.): Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen. Weinheim; Basel: Beltz (1977) S. 99-106 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41114-6
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-231822
Schlagwörter	Bildung; Bildung für alle; Bildungsgeschichte; Publizistik; Bildungspolitik; Arbeiterklasse; Soziale Klasse; Sozialismus; Staat; Beruf; Studium; Akademikerberuf; Akademiker; Hochschule; 19. Jahrhundert; Kritik; Maßnahme; Privileg; Überfüllung; Sozialdemokratische Partei Deutschlands; Student; Deutschland (bis 1945)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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