FDJ und Persönlichkeitsentwicklung von Studenten: spezieller SIS-Bericht (Kurzfassung).

Autor/in	Kasek, Leonhard
Institution	Zentralinstitut für Jugendforschung (Leipzig)
Titel	FDJ und Persönlichkeitsentwicklung von Studenten: spezieller SIS-Bericht (Kurzfassung). Gefälligkeitsübersetzung: The FDJ and personality development of students: special SIS report (abridged version).
Quelle	Leipzig (1977), 33 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-380630
Schlagwörter	Ideologie; Sozialer Faktor; Leistungsverhalten; Persönlichkeit; Politische Einstellung; Beruf; Entwicklung; Freie Deutsche Jugend; Lehrpersonal; Student
Abstract	In dem vorliegenden Bericht werden die wichtigsten Ergebnisse der Studenten-Intervall-Studie (SIS) zum Einfluß der gesellschaftlichen Aktivität auf die Persönlichkeitsentwicklung der Studenten dargestellt. Die Analyse basiert auf Daten, auf die nicht näher eingegangen wird, die von 1970 bis 1974 erhoben wurden, um die Persönlichkeit von FDJ-Funktionären und Nichtfunktionären (Studenten, die weder im Jugendverband noch in anderen gesellschaftlichen Organisationen Funktionen ausüben) zu vergleichen. Desweiteren wird dargestellt, wie sich die verschiedenen Aktivitätsgruppen verhalten. Grundlage war dafür der Indikator: "Zu welchem Drittel Ihrer Seminargruppe gehören Sie hinsichtlich Ihrer gesellschaftlichen Aktivität?" Als Ergebnisse werden u.a. fesgehalten, daß Studenten, die gegen ihren Willen zur politischen Aktivität veranlaßt werden, permanent überfordert werden und bei denen Erfolge ausbleiben, eine negative Einstellung "zur gesellschaftlichen Arbeit" bekommen. Bei Studenten, die sich politisch noch nicht festgelegt haben, führt die Ausübung einer Funktion "zur Herausbildung einer marxistisch-leninistischen Weltanschauung", wogegen christliche Studenten kaum zu einer "marxistischen Weltanschauung" heranzuführen sind. Mit Funktionen werden Studenten betreut, die politisch überzeugend argumentieren können. (psz).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4