Open Educational Resources aus dem religionspädagogischen Kontext. Analyse anhand des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für Bildungsmedien.

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Autor/inn/en	Graf, Anja; Kürzinger, Kathrin S.
Titel	Open Educational Resources aus dem religionspädagogischen Kontext. Analyse anhand des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für Bildungsmedien.
Quelle	Aus: Matthes, Eva (Hrsg.); Heiland, Thomas (Hrsg.); Proff, Alexandra von (Hrsg.): Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER). Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 140-166 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung; forschung klinkhardt; Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
Beigaben	Literaturangaben S. 155-166
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-2332-2; 978-3-7815-2332-6; 978-3-7815-5765-9
Schlagwörter	Elektronisches Buch; Open Educational Resources; Schulbuch; Religionsunterricht; E-Learning
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2021/2

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