Ganztagsschule oder Halbtagsschule? Zeitkonzepte in Bayern vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert. 1. Auflage.

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Autor/in	Seelmann-Eggebert, Guido
Titel	Ganztagsschule oder Halbtagsschule? Zeitkonzepte in Bayern vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert. 1. Auflage.
Quelle	Hiltpoltstein: AfG media (2019), 114 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Schulgeschichte. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-946109-21-7; 978-3-946109-21-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Schulordnung; Ganztagsschule; Halbtagsschule; Absolutismus; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Bayern
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/1

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