Arbeit am Rahmen. Zur dokumentarischen Rekonstruktion von Praktiken der Re-Fokussierung in Teamgesprächen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gerstenberg, Frauke; Krähnert, Isabell; Cloos, Peter
Titel	Arbeit am Rahmen. Zur dokumentarischen Rekonstruktion von Praktiken der Re-Fokussierung in Teamgesprächen.
Quelle	Aus: Cloos, Peter (Hrsg.); Fabel-Lamla, Melanie (Hrsg.); Lochner, Barbara (Hrsg.); Kunze, Katharina (Hrsg.): Pädagogische Teamgespräche. Methodische und theoretische Perspektiven eines neuen Forschungsfeldes. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019) S. 91-111 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 108-111
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3738-7; 978-3-7799-3738-8
Schlagwörter	Empirische Forschung; Organisationssoziologie; Frühdiagnostik; Arbeitsorganisation; Deutschland; Gespräch; Organisationssoziologie; Frühdiagnostik; Analyse; Gesprächsführung; Praxeologie; Empirische Forschung; Frühpädagogik; Gespräch; Gesprächsführung; Praxeologie; Analyse; Arbeitsorganisation; Dokumentarische Methode; Fallbeispiel; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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