Migration in der beruflichen Bildung. Herausforderungen für die Integration von zugewanderten schutz- und asylsuchenden Jugendlichen.

Autor/inn/en	Seeber, Susan; Busse, Robin; Michaelis, Christian; Baethge, Martin
Titel	Migration in der beruflichen Bildung. Herausforderungen für die Integration von zugewanderten schutz- und asylsuchenden Jugendlichen. Paralleltitel: Migration in vocational eduation and training. Challenges of the integration of asylum seekers and refugees.
Quelle	Aus: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Maaz, Kai (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS (2019) S. 71-99 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft. 34
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-21241-1; 978-3-658-21241-4; 978-3-658-21242-1
DOI	10.1007/s11618-019-00890-4
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Panel; Ausländer; Berufsausbildung; Bildungsstatistik; Deutschland; Integration; Berufsbildung; Ausbildung; Regressionsanalyse; Panel; Ungleichheit; Zugang; Bildungsstatistik; Regressionsanalyse; Ungleichheit; Asyl Suchender; Migrationshintergrund; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsbildendes Schulwesen; Forschungsstand; Migrationshintergrund; Benachteiligung; Integration; Zugang; Ausländer; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Deutschland
Abstract	Der beruflichen Bildung wird ein wichtiger Beitrag zur Sicherung der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit und zur sozialen Integration zugeschrieben. Jedoch verbinden sich hiermit seit Jahren fortwährende Problemlagen, die zu einer Gefährdung des Arbeitskräftepotenzials führen können: Verringerung betrieblicher Ausbildungskapazitäten, wachsende Passungsprobleme auf regionaler und beruflicher Ebene sowie unbewältigte Übergänge eines substanziellen Anteils ausbildungsinteressierter Jugendlicher und damit einhergehende soziale Schließungstendenzen. Von Disparitäten im Ausbildungszugang und Ausbildungsverlauf sind dabei insbesondere zugewanderte Jugendliche betroffen. Zunächst wird auf den Forschungsstand zu den Einflussfaktoren der Ausbildungseinmündung von Benachteiligungen für Personen mit Migrationshintergrund eingegangen. Anschließend wird die Ausbildungsintegration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in den letzten Jahren auch mit Blick auf die zugewanderten schutz- und asylsuchenden Jugendlichen erörtert. Abschließend werden bildungspolitische Handlungsimplikationen der Ausbildungsintegration von jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund diskutiert. (DIPF/Orig.). Vocational education and training (VET) has an important contribution for economic growth and social integration. However, these advantages have been associated with ongoing problems for years and can endanger the potential workforce: The retreat of companies from VET, growing fit issues of training opportunities at a regional and occupational level, and increasing disparities in the transition from school to VET. Data from official statistics and numerous studies on school leavers' transitions to vocational training have shown that a substantial amount of young people interested in VET could not find a training place. Particularly affected by this are people with migration background who have significantly poorer chances for an apprenticeship. This article gives an overview of the current status of research on disparities of young adults with immigrant background in the placement of VET. In this context we discuss challenges for the vocational integration of refugees into VET. Finally, we stress necessary consequences for the development of the VET system in order to ensure the success of integration of refugees and the general migrant population. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3