Wenn die App zum Musizierpartner wird - Eine Annäherung an die Besonderheiten technologievermittelten Musizierens am Beispiel der Musikapp PlayGround.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krebs, Matthias
Titel	Wenn die App zum Musizierpartner wird - Eine Annäherung an die Besonderheiten technologievermittelten Musizierens am Beispiel der Musikapp PlayGround.
Quelle	Aus: Gembris, Heiner (Hrsg.); Menze, Jonas (Hrsg.); Heye, Andreas (Hrsg.): Jugend musiziert. Musikkulturelle Vielfalt im Diskurs. Münster: LIT (2019) S. 235-282Verfügbarkeit
Reihe	Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-14502-4
Schlagwörter	Software; Musikpädagogik; Musizieren; Technologie
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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